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做实“加减乘除”,多举措让“双减”落地

2021年09月24日 16:10:58 来源: 新华网

  2021年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期。砂子塘新世界小学结合雨花区减负提质工作,继续通过“加减乘除”多种举措,全面落实“双减”工作要求,提升育人质量,打造美好校园。

  在近两年课后服务工作探索的基础上,新学期学校推行“5+2”全覆盖模式,即每周5天课业辅导加综合课程,结束时间与当地正常下班时间相衔接,周末2天特色社团,面对有需求的学生开展。通过完善课后服务体系,解决了92%以上学生放学后的去向问题,解决家长不能按时接送等后顾之忧。同时,多方面引进校外资源,开设包括艺术校队、非遗课程、小记者、人工智能社团在内的41门综合课程,通过扩大服务范围来回应家长的关切和需求。

  学期初,徐静校长在全体教师培训会上解读“高效能教师”应具备三点特质:保持积极的期望;拥有良好的课堂管理技巧;为学生设计合理的课程。学校也一直致力于针对学生作业内容与量的研究和调整,减少重复性机械化的练习。在“减”的同时,老师们加强作业设计与探讨,各班实施分层作业,侧重对学生素养和能力的提高。该校三年级语文组为了给学生从写话到作文搭好梯子,从暑假开始就设计作文本,每个单元习作练习都有单元特色的小提示;四年级语文组通过集体研讨,设计“双减”学习单,内容提取课前、课中、课后重难点的核心部分,确保学生每天做“有效”的作业。大部分学生在学校基本利用课后服务时间就可完成当天作业,做到不把作业带回家。学校同时实施“作业管理清单+层级式”管理制度,落实监管责任。

  “在家做好孩子,在学校做好学生,在社会做好公民”,家庭是养成教育的第一课堂,学校是养成教育的主阵地,社会是养成教育的熔炉。学校建立校级家委会,加强家校联动,定期开展家校活动,指导家长建立科学的育人观念,努力形成减负共识。借助社会实践基地,丰富学生校外实践生活,每年请经验型教官带一年级学生训练常规、五年级学生赴雨花素质营地、亲子阅读活动、共同手绘文化衫,都让孩子们拓展体验,感悟成长。

  同时,该校严格执行新生入校时不进行文化测试,严禁按成绩排座位、分班,一二年级不进行纸笔考试的规定。从2020年开始大胆尝试以游戏闯关代替纸笔检测。让学生乐学、会学、乐考,在学习过程中独立思考、自主合作。(朱璠)

[责任编辑: 邓梦菲 ]
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