为进一步推动学校思政课建设，不断开创新时代思政教育新局面，湖南劳动人事职业学院坚持立德树人根本任务，秉承“用爱温暖世界”办学理念，制定下发了关于思政课建设十条措施，确保学校思政教育落到实处、产生实效。

  加强党对思政课建设的全面领导。学院坚持和完善党委领导下的校长负责制，成立学院思政课建设工作领导小组，落实思政课建设党委主体责任。书记、院长带头听思政课、上思政课，定期召开思政课建设工作专题会、研讨会。基层党组织建立“双联五导”工作机制和思政导师制，即通过支部联系班级、党员（兼任思政导师）联系学生，对所联系的班级学生开展思政引导、学业辅导、心理疏导、成长指导和言行示导，层层传导、凝聚合力。

  聚力打造“三有”思政金课。打造“言之有理、言之有物、言之有情”的“三有”思政金课，做到以理服人、以物引人、以情动人，不断提高思政课的针对性和吸引力。开展思政课建设专项调研，制定实施思政课教研教改方案，规范思政课集体备课制度，坚持“请进来”与“走出去”相结合，聘请专家定期参加教研教改与集体备课，打造精品教案。

  持续构建“大思政”格局。结合“四习惯五技能”基本素养教育，将思政课融入“三全育人”体系和教书育人各环节，构建“大思政”格局，将思政课堂延伸到学生的教育管理与服务工作中，做到全院职工人人都是思政教师，一言一行皆是思政元素。推动“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合，充分利用校内“四习五技”基本素养实训基地、湖南省红十字应急救护培训基地以及周边红色资源、企业街道社区等思政教育资源，每学期每个班至少开展1-2次校外实践教学。

  不断夯实思政课基础建设。学院不断加强思政课队伍建设，提升思政课教师的数字化适应力、表达力和创造力，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高素质专业化思政课教师队伍。利用数字技术赋能“大思政课”建设，探索大数据、生成式人工智能等技术与思政课教学融合创新，建设思政课教学资源库。（黎良武 郑茜）