湖南日报5月25日讯（全媒体记者 余蓉）5月24日至25日，我省14个市州122个县市区2440所学校圆满完成四、八年级德育、科学、劳动3个学科的质量监测工作。这也是我省第二次全域参加国家义务教育质量监测。

　　与往年相比，今年国家义务教育质量监测新增了劳动学科，重点监测学生的劳动观念、劳动能力、劳动精神以及劳动习惯与品质；调整了测试形式，小学相关问卷分为纸笔填答和在线填答两种，初中学科测试全部实行电子化；完善了组织架构，增加了市级权限，层层压实责任；优化了工作流程，在正式监测前，各地各校可组织师生进行计算机测试模拟练习，熟悉监测系统操作。

　　为全面、科学、真实反映全省义务教育质量状况，我省按照党中央关于大兴调查研究的部署要求，结合以往义务教育质量监测结果，在3月份组织开展了全省义务教育教学质量大调研，组织开展3轮全省义务教育质量监测组织工作培训，严把学生检录关，确保不出现替考等舞弊情况，严把督查指导关，确保监测工具安全、监测流程到位、监测结果客观。